Воспитательная работа

   Цель и задачи воспитательной системы

Воспитать свободную, творчески развитую, социально ориентированную личность, готовую к созидательной трудовой деятельности и нравственному поведению и способную к самореализации и к саморазвитию.

   Создание в школе условий для развития личности ребёнка – это значит создание условий для решения каждой личностью четырёх задач на каждом возрастном этапе своей жизни: cамопознание, самоопределение, самореализация, саморегуляция.

• Формирование готовности и способности личности выполнять систему социальных ролей;
  · Приобщение к национальной и мировой культуре, развитие духовности;
  · Воспитание патриотов, граждан правового, демократического, социального государства, уважающих права и свободу личности;
  · Формирование у детей культуры межличностных отношений;
  · Развитие творческих способностей учащихся, навыков самообразования;
  · Воспитание  стремления к здоровому образу жизни, развитие детского и юношеского спорта;
  · Профилактика асоциального поведения детей и молодёжи, детской беспризорности, правонарушений и других негативных явлений;
  · Укрепление взаимодействия с семьями обучающихся;
  · Поддержка детей из неблагополучных семей, семей социального риска, детей, попавших в трудную жизненную ситуацию.