Федеральный уровень:

1. Статья 97 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
2. Постановление Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 года № 662
3. Приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки, Министерства просвещения Российской Федерации, Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 24 апреля 2023 года № 660/306/448

Региональный уровень:
1. Приказ «О региональном координаторе аккредитационного мониторинга системы образования» от 19 июля 2023 года № 1258
2. Приказ «Об осуществлении аккредитационного мониторинга системы образования» от 21 июля 2023 года № 1263
3. Информационное письмо «Об осуществлении аккредитационного мониторинга системы образования» от 27 июля 2023 года № 01-26/4817

Муниципальный уровень:

 

Школьный уровень:

Дорожная карта, направленная на достижение и обеспечение положительной динамики значений аккредитационных показателей МБОУ «СОШ с. Святославка»

Что такое аккредитация и аккредитационный мониторинг ? (информация взята из публикации редакции "КонтурШкола" )

Аккредитация — это оценка качества образования в конкретном учебном заведении, подтверждение соответствия российским государственным стандартам. Эксперты изучают организацию обучения, документы, степень освоения программ учениками, благоустройство кабинетов и многие другие аспекты.

При благополучном исходе процедуры организации выдают или продлевают свидетельство, позволяющее продолжить работу по образовательной программе.

Если результаты проверки оказались плачевными, школу, вуз или СПО лишат аккредитации. Это значит, что учебное заведение больше не сможет выдавать дипломы государственного образца или аттестовывать учащихся.

Зачем нужен аккредитационный мониторинг?

Аккредитационный мониторинг вводят, чтобы своевременно выявлять несоответствие качества образования нормам ФГОС  и оперативно устранять нарушения. Показатели учебного заведения будут систематически отслеживать удаленно. Аккредитационный мониторинг проводится не реже 1 раза в 3 года. Организации, уже имеющие аккредитацию, автоматически попадают под новую модель контроля.

• При этом органы государственной, исполнительной власти субъектов РФ и органы местного самоуправления также проводят мониторинг качества образования в школах — ежегодно.

Несомненный плюс нововведения — бессрочная аккредитация. Теперь школам не нужно запрашивать проверку и беспокоиться о ее сроках и результатах. А соответствующее свидетельство будет продлеваться автоматически.

Систему мониторинга разрабатывают Минобрнауки и Рособрнадзор. Считается, что новая модель снизит бюрократизм процедуры и в целом облегчит жизнь учебным заведениям. Субъективную оценку экспертов заменят «прозрачные критерии» — благодаря этому станет яснее реальная картина происходящего в школах.

Более того, по результатам мониторинга школам дадут обратную связь — рекомендации. Следуя им, можно повысить качество образования и оперативно устранить ошибки. Рекомендации могут касаться педагогической деятельности, формирования или корректировки учебных программ, организации мероприятий по повышению уровня обучения, корректировки критериев оценки образования.

Показатели аккредитационного мониторинга в школах

Мониторинг будут проводить по нескольким показателям в балльной системе. Эти показатели — обязательные требования, подтверждающие качество образования в организации. Данные для этой статистики будут брать из уже готовых официальных документов и отчетностей, которые регулярно ведут в учебных заведениях, с их сайтов и из прочих каналов (информационно-аналитические базы ФИС ГИА, ФИС ФРДО). Также используют информацию из диагностических работ учащихся. Со временем индикаторы будут меняться в зависимости от развития сферы образования.

Утвержденные показатели по образовательным программам для школ:

• соответствие учебной программы нормам ФГОС;
• соответствие планируемых результатов освоения образовательных программ нормам ФГОС;
• квалификация педагогов, задействованных в учебном процессе;
• обеспеченность каждого учащегося учебниками из федерального перечня;
• наличие электронных библиотек;
• сведения о качестве подготовки учащихся, преодолевших минимальный порог в оценочных процедурах;
• доля выпускников, не набравших минимальные баллы ГИА;
• доля выпускников, получившая доступ к ГИА.

Приказ об утверждении аккредитационных показателей вступает в силу с 1 марта 2022 года и действует до 31 августа 2025 года. С полным его текстом и системой оценки можно ознакомиться на Официальном интернет-портале правовой информации.

• Если показатели мониторинга не соответствуют установленным приказом образцам, школа попадает в зону риска, что может стать поводом для проверки.

Плановые проверки актуальны для школ, которые уже входят в зону риска. Раз в 4 года — школы среднего уровня, раз в 3 года — высокого уровня риска.

Если учебная организация не воспользовалась рекомендациями и не устранила нарушения после мониторинга, ее лишат госаккредитации.

Порядок проведения аккредитационного мониторинга

Главное из Постановления Правительства РФ №450 от 24 марта 2022 года:

1. Мониторинг проводится для поиска недостатков и их устранения с помощью рекомендаций.
2. За обработку информации отвечает Рособрнадзор совместно с Минобрнауки (оставляют за собой право привлекать подведомственные организации).
3. Результаты публикуются на сайте Рособрнадзора и подлежат анализу на федеральном и региональном уровнях.
4. Рекомендации в течение 5 дней с момента их подготовки направляют в учебную организацию, где их должны использовать, чтобы внести коррективы в деятельность.

Кому потребуется новая госаккредитация

Школа, которая еще не проходила процедуру аккредитации, может подать заявление в Рособрнадзор. Сделать это нужно в соответствии с условиями, перечисленными на сайте ведомства, приложив все необходимые документы. Решение об аккредитации должны принять не позднее, чем через 105 дней с даты приема заявления.

Изменения в законе не являются основанием для переоформления свидетельства. То есть, если у школы есть госаккредитация, подавать заявление на переоформление в связи с вступлением в силу новых правил не нужно.

Однако в некоторых случаях школа обязана его переоформить:

• если есть ранее не аккредитованные программы;
• если школа претерпевает реорганизацию: присоединение, смену места нахождения, переименование и т.д.;
• если в реестр лицензий на образовательную деятельность вносят изменения в связи с прекращением осуществления программы;
• если школу лишили госаккредитации.